为了进一步加强全市残疾儿童定点康复机构专业人才队伍建设，提升残疾儿童康复服务质量，培养一批高素质高水平的孤独症康复教师队伍，满足我市孤独症残疾儿童日益增长的康复服务需求，推进我市残疾儿童康复救助项目进展。经残联党组同意，于2024年4月1日对全市孤独症康复专业技术人员进行培训。

湖北科技学院卢会醒教授针对康复胜任力进行了解读。卢教授说:“专业能力、管理能力、事业心、责任心、执行力和领导力，这些都是我们康复从业者不可或缺的素质。特别是团队建设能力，只有打造团队精神，建立明确目标，才能让团队更加团结向上”。

湖北省残疾人康复中心江樱老师提出先游戏后教学理念，对孤独症儿童的康复有着深远的意义。培训中细介绍了游戏教学的四大类别：有规则游戏、运动游戏、轮流游戏和角色扮演。

整个学习流程清晰明了，从基本干预策略到拆解游戏难度，再到加入教学任务，每一步都细致入微。孩子们在这样的引导下，不仅能积极参与，还能在游戏中自然而然地学习到新知识。

培训完成后，我们迎来了激动人心的考试环节。每位老师都全神贯注，认真答题，展现出自己在学习过程中积累的专业知识和实践技能。这场考试不仅是对我们学习成果的检验，更是对我们未来教学能力的期许。我们期待着通过这次考试，将所学应用于实际，为孤独症儿童的康复贡献自己的力量！